宝宝不和老师和其他小好友交往。经常自言自语,在学校不掏书本,不写字,因此想知道怎样界定出现儿童行为障碍?
儿童的行为障碍表现为自言自语、说谎、旷课、孤僻、残忍、各种顽固的习惯(如吮手指、咬指甲等)。家长们如不注意宝宝的心理卫生保护,将会导致宝宝在学龄期发生学习困难,甚至引发更严重的后果。他们可以将物品向墙上掷,打破玻璃窗或灯泡,对别人的哭泣或愤怒感到有趣。造成孩子有破坏行为的原因很多,受到挫折时难以表达和发泄等,积累多了就会有异常的表现。对有破坏行为的儿童,要给予更多的爱和关注,引导他们把精力用于做好事上,使他们因做好事而受到人们的赞扬。
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